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&#"&#"1. Farbe

 Die Farbe der Kinder39; s Geschirr so hell wie möglich sein sollte. Der Schweizer Psychologe Piaget sagte:

39; s Denken beginnt, sich von der Aktion. Wenn der Zusammenhang zwischen der Wirkung und dem Denken abgeschnitten wird, wird das Denkennicht entwickelt.Das heißt, hell farbige Geschirr kann das Kind erhöhen. Die Wirkung und die Stimulation der Nerven des Kindes machen das Kind Denken und Handeln weiter verknüpft werden, so dass das Gehirn so schnell wie möglich entwickelt

&#-&#. s Gebrauchseigenschaften und physiologische Eigenschaften, Modellierung

Wählen das Kind 39 zu betrachten. Beispiel: Wenn ein Kind lernt zu verwenden Stäbchen im Alter von 23, weil das Kind

39; s Gehirn istnicht ausgereift, und es istnicht so flexibel wie ein Erwachsene, ist esnotwendig, zusätzliche Methoden zu verwenden, die machen Kind verwenden sie es richtig. Entwerfen Sie eine Karikaturform auf dem Aussehen Kinder zu pflegen39; s Interesse an dem Essen

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3.. Fall Widerstand 

children oft auf den Boden fallen, wenn Geschirr verwenden. Es istnotwendig, Geschirr zu wählen, dienicht leicht zu brechen, wenn dro112;. Ped von 60

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 4. Wärmeleitfähigkeit

Die Kind